REFLEXIONES

INICIAREMOS CON ALGUNAS PREGUNTAS QUE SE PODRAN UTLIZAR PARA ANALIZAR PUNTOS DE VISTA;

1. POR QUE PIENSAS QUE SE INCLUYE LA LECTURA EN SECUNDARIA?
RAZONA TU RESPUESTA.....
2. TOMA CONCIENCIA DE LOS PASOS DEL METODO O DE LA ESTRATEGIA DE LECTURA QUE GENERALMENTE APLICAS PARA ANALIZAR UN TEXTO O MENSAJE ESCRITO.... ESCRIBELOS...

AL PLANTEAR ESTE TIPO DE PREGUNTAS A ALUMNOS DE SECUNDARIA  ESTOS (AS)
SEÑALARON LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA, SIN EMBARGO, SE MOSTRARON CONSIENTES DE QUE NO TENIAN UN BUEN HABITO EN CUANTO A LA LAECTURA.

EN CUANTO AL PROCESO SEÑALAN  PASOS COMO LOS SIGUIENTES

LECTURA EXPLORATORIA, ES DECIR UNA HOJEADA A LOS LIBROS QUE POR SU PASTA LES LLAMARON LA ATENCION, Y POSTERIOEMENTE UNA LECTURA GENERAL DE LA INFORMACION

CABE SEÑALAR QUE DE ACUERDO A KABALEN Y SANCHEZ (1997) UNA ESTRATEGIAGENERAL PARA LEER  ES LA SIGUIENTE:

1. REALIZA UNA LECTURA GENERAL DEL TEXTO
2. LEE DE NUEVO ELTEXTO PARTE POR PARTE, Y FORMULA PREGUNTAS QUE TE AYUDEN A COMPRENDER
3. ELABORA UN DIAGRAMA QUE TE PERITA VISUALIZAR LOS PROCESOS DE PENSAMIENTO
4. ELABORA PREGUNTAS PARA EXTRAER MAS INFORMACION ACERCA DE LO LEIDO 
5. ELABORA UNA SINTESIS DE LO LEIDO
6. REVISA EL PROCESO Y EL RESULTADO LOGRADO.

ANTE EL PROCESO ANTERIOR SE DEBE TOMAR CONCIENCIA  DE LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA CUIDADOSA Y EL USO DE ESTRATEGIAS PARA ESTIMULAR LA COMPRENSION DEL TEXTO.

ES IMPORTANTE REFLEXIONAR ACERCA DE LA LECTURA Y CONOCER COMO LOS NIVELES DE PENSAMIENTO INTERVIENEN EN ELLA, PARA DARSELA A CONOCER A LOS ALUMNOS (AS) Y LOGRAR DESARROLLAR HABILIDADES PARA APLICAR ESTRATEGIAS COGNITIVAS QUE FACILITEN EL ANALISIS Y LA PROFUNDIZACION DEL CONTENIDO DE LOS TEXTOS, DE ACUERDO A LOS NIVELES DE CONPRENSION